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Naturaleza, procesos y condiciones del trabajo docente |
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Trabalho docente e práticas pedagógicas no cotidiano escolar dos anos iniciais do ensino fundamental |
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Adriana Varani [Brasil] |
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la práctica profesional de los docentes noveles en contextos complejos |
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Adriana Velásquez [Argentina] |
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O TRABALHO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: ANÁLISE SOBRE A PROFISSÃO DOCENTE NO ESTADO DE SÃO PAULO |
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Adriana Cunha Padilha [Brasil] |
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O TRABALHO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: ANÁLISE SOBRE A PROFISSÃO DOCENTE NO ESTADO DE SÃO PAULO |
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Adriana Cunha Padilha [Brasil] |
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Políticas educativas e trabalho docente |
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Adriana Maria Cancella Duarte [Brasil] |
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Inversión y Calidad Educativa |
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Agustín Claus [Argentina] |
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“Trabalho docente e subjetividade: aspectos indissociáveis da formação do professor”Desprofissionalização e saberes docentes: representações de profes |
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Alda Judith Alves-Mazzotti [Brasil] |
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Posiciones docentes frente a la desigualdad social y educativa |
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Alejandro Vassiliades [Argentina] |
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El trabajo docente en el Uruguay profundo. |
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Alexandra Alves Montesano [Uruguay] |
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Educadores/as comunitarios/as y educación intercultural |
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Alicia Ines Villa [Argentina] |
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Maestros/as y diversidad cultural |
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Alicia Ines Villa [Argentina] |
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trabalho docente |
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Aline Carissimi [Brasil] |
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Trabalho docente no ensino superior |
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Alvanize Valente Fernandes Ferenc [Brasil] |
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interculturalidad y territorialidades emergentes |
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Alvaro Cesar Velasco Alvarez [Colombia] |
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GESTIÓN DE PERSONAL |
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Alvaro Fabrizio Salazar Herrera [Perú] |
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Trabalho Docente |
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Alvaro Moreira Hypolito [Brasil] |
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Trabalho Docente |
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Alzira Mitz Bernardes Guarany [Brasil] |
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Trabalho docente e a saúde do professor |
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Alzira Mitz Bernardes Guarany [Brasil] |
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La Calidad de la Educacion, politica educativa y formacion docente |
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Ana Rivero [Argentina] |
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COMO SE GESTIONA UNA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA: TRABAJO DOCENTE |
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Ana Carolina Parma [Argentina] |
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Construçaõ da carreira docente |
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Ana Luísa Antunes [Brasil] |
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FORMACION DOCENTE Y ANALISIS INSTITUCIONAL |
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Ana María Corti [Argentina] |
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A educação Infantil na Região do Semiárido de Alagoas |
| |
Ana Maria dos Santos [Brasil] |
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La construcción social de las identidades docentes en Escuelas de Reingreso en la Ciudad de Buenos Aires |
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Analía Inés Meo [Argentina] |
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Trabajo docente y nivel secundario |
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Analia Soledad Garzon [Argentina] |
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Trabalho e Educação |
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André Moura Blundi Filardi [Brasil] |
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Trabalho Docente e Relações de Gênero: história, cotidiano e contemporaneidade |
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André Luiz Sena Mariano [Brasil] |
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Trabalho docente |
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André Ricardo Barbosa Duarte [Brasil] |
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|
Remuneração de professores da educação básica: configurações, impactos, impasses e perspectivas -Paraná |
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Andrea Barbosa Gouveia [Brasil] |
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|
A valorização do trabalho do professor para além da remuneração |
| |
Andréa Berlatto [Brasil] |
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Cultura Profissional e Trabalho Docente |
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Angela Iório [Brasil] |
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Formação de Professores |
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Angela Iório [Brasil] |
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Socialização e Identidade Profissionais |
| |
Angela Iório [Brasil] |
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Politica Educacional e Gestão da Educação Integral |
| |
Antonio Carlos Maciel [Brasil] |
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Trabalho e Educação |
| |
Antonio Carlos Maciel [Brasil] |
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Violência na Escola Pública Brasileira |
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Antonio Carlos Rocha Botelho [Brasil] |
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Relações e condições de trabalho docente |
| |
Aparecida Neri de Souza [Brasil] |
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Convivencia Escolar y Ecopedagogia |
| |
Ariel R. Canabal [Argentina] |
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Direccion Escolar |
| |
Ariel R. Canabal [Argentina] |
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Educación de adultos |
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Beatriz Angélica García [Argentina] |
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Formação continuada de professores em nível superior |
| |
Belmira Oliveira Bueno [Brasil] |
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Condicion docente |
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Bolneth Reales Becerra [Colombia] |
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Tecniologia en el desarrollo sostenible |
| |
Byron Enrique Guevara Rivadeneira [Ecuador] |
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|
A mediação da educação escolar na sociedade atual: qual o papel da escola? |
| |
Carina Alves da Silva Darcoleto [Brasil] |
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|
El Estatuto del Docente de San Luis y la docencia técnica |
| |
Carlos Vera Da Souza [Argentina] |
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Formaciòn de educadores en contexto interculturales |
| |
Carlos Alberto Bracho Leòn [Venezuela] |
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|
Municipalizaciòn en la formaciòn de educadores |
| |
Carlos Alberto Bracho Leòn [Venezuela] |
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Pedagogìa de la formaciòn de educadores |
| |
Carlos Alberto Bracho Leòn [Venezuela] |
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|
Precarização do trabalho docente |
| |
Carlos Manoel Lopes Rodrigues [Brasil] |
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Subejtividade e Trabalho Docente |
| |
Carlos Manoel Lopes Rodrigues [Brasil] |
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|
Curriculo e Multiculturalismo; Curriculo e Diversidade; Formação de Professores |
| |
Carmen Tereza Velanga [Brasil] |
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|
Trabajo docente en educación secundaria en provincia de Buenos Aires. |
| |
Carolina Ambao [Argentina] |
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|
Trabalho Docente, Estado e Capital |
| |
Carolina de Roig Catini [Brasil] |
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|
“Análisis comparativo de las representaciones del rol profesional de los docentes novatos y expertos de la Educación Primaria” |
| |
Catalina Borrini [Argentina] |
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Educação de Jovens e Adultos |
| |
Cátia Duarte [Brasil] |
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|
Práctica pedagógica del docente en el contexto de escenarios de tensiones e incertidumbres |
| |
Cecilia Dolores Correa de Molina [Colombia] |
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Trabalho docente |
| |
Celso João Ferretti [Brasil] |
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|
Alienação: cateoria presente no trabalho e nos movimentos sociais dos professores no Rio Grande do Sul |
| |
Clarice Zientarski [Brasil] |
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|
Classe |
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Cláudia Piccinini [Brasil] |
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Neodesenvolvimentismo |
| |
Cláudia Piccinini [Brasil] |
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Educacion y Desigualdad |
| |
Claudia Talavera Reyes [Paraguay] |
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|
Inclusión escolar de niñas y niños hijas/os de inmigrantes |
| |
Claudia Marcela Carrillo Sánchez [Chile] |
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|
Políticas Educativas, Educación Secundaria, Formación y Trabajo Docente, Identidad Docente |
| |
Claudio Raúl Núñez [Argentina] |
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TRABAJO DOCENTE |
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Cristina Dirie [Argentina] |
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|
Trabajo docente y salud laboral |
| |
Cristina Perez [Chile] |
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|
Integración de las TIC en la práctica docente |
| |
Cuitlahuac Santiago Mariscal [México] |
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|
LAS ARTES EN EL PROCESO TERAPEUTICO DEL SINDROME DE BURN OUT |
| |
Cynthia Clarita Cabrera [Argentina] |
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|
Política educacional e trabalho docente |
| |
Dalila Andrade Oliveira [Brasil] |
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Formação de professores em serviço |
| |
Daniela Sene [Brasil] |
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Pensamiento del profesor |
| |
Daniela Vera Bachmann [Chile] |
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Política de Educação do Campo |
| |
Débora Amélia Nunes de Lira [Brasil] |
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Trabalho docente |
| |
Deise Mancebo [Brasil] |
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Trabajo docente en contextos rurales e interculturales |
| |
Delfina Veiravé [Argentina] |
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|
Trabajo Docente y Escuela Media |
| |
Delfina Veiravé [Argentina] |
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|
Indicadores qualitativos de precarização do Trabalho docente |
| |
Denise Vieira da Silva Lemos [Brasil] |
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|
El espacio educativo. |
| |
Deolidia Martínez [Argentina] |
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|
Trabajo docente.Salud laboral , sufrimiento psiquico y subjetividad. |
| |
Deolidia Martínez [Argentina] |
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|
Trabajo docente en la universidad |
| |
Deolidia Martínez [Argentina] |
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|
PROCESSOS DE INTERAÇÃO EDUCATIVA MEDIADA E PENSAMENTO PRÁTICO DE DOCENTES DO ENSINO MÉDIO NA BAHIA |
| |
Dina Maria Rosário dos Santos [Brasil] |
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|
Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docencia (PIBID) |
| |
Doracina Aparecida Castro Araujo [Brasil] |
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|
ASEDIO MORAL EN EL MUNDO DE LOS TRABAJADORES DOCENTES |
| |
Dulce Suaya [Argentina] |
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|
Programa de Investigación: comunidad de aprendizaje y colonialidad |
| |
Edgar Figuera [Venezuela] |
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|
Programa de Investigación: Teoría y praxis de la interculturalidad |
| |
Edgar Figuera [Venezuela] |
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|
Concepções sobre o trabalho docente |
| |
Edilson da Siva Cruz [Brasil] |
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Formação de Professores |
| |
Ednacelí Abreu Damasceno [Brasil] |
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|
Mediação e aprendizagem colaborativa da EaD: um estudo a partir da percepção dos tutores a distância da UNEB |
| |
Elaine dos Reis Soeira [Brasil] |
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|
O TRABALHO DOCENTE E SUAS PRÁTICAS PEDAGOGICAS |
| |
Eleanor Gomes Da Silva Palhano [Brasil] |
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|
TRABALHO DOCENTE/ MOVIMENTO SINDICAL |
| |
Eleanor Gomes Da Silva Palhano [Brasil] |
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|
Remuneração de professores da Educação Básica |
| |
Elena Maria Billig Mello [Brasil] |
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|
A Influência da Religião em Estudantes do Ensino Fundamental das Séries Iniciais de Escola Pública no município de Valença - Bahia - Brasil |
| |
Elenice Silva Ferreira [Brasil] |
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|
Saúde do Trabalhador docente |
| |
Eliana Cavalcante Maués Santos [Brasil] |
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|
Gestion educativa |
| |
Eliana Duarte [Colombia] |
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|
POLÍTICA E FORMAÇÃO DOCENTE |
| |
Elione Maria Nogueira Diógenes [Brasil] |
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|
POLÍTICA E GESTÃO |
| |
Elione Maria Nogueira Diógenes [Brasil] |
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|
POLÍTICA E GESTÃO DOS PROCESSOS EDUCATIVOS |
| |
Elione Maria Nogueira Diógenes [Brasil] |
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|
Políticas e gestão educacional |
| |
Eliza Bartolozzi Ferreira [Brasil] |
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|
Registros da Educação Escolar no Acre: tempos, espaços e conteúdos da formação da infância acreana |
| |
Elizabeth Miranda de Lima [Brasil] |
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|
condições do trabalho docente |
| |
Elizabeth Gottschalg Raimann [Brasil] |
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|
Trabalho docente |
| |
Elizandra Iop [Brasil] |
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|
Diversas ruralidades-ruralidades diversas: sujeitos, instituições e práticas pedagógicas nas escolas ruraris da Bahia |
| |
Elizeu Clementino de Souza [Brasil] |
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|
Pesquisa (Auto)biográfica: docência, formação e profissionalização |
| |
Elizeu Clementino de Souza [Brasil] |
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|
DESARROLLO DE LA EDUCACION EN MEDELLIN |
| |
Elkin Galeano Quiroz [Colombia] |
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|
Prácticas docentes y condiciones de igualdad e inclusión |
| |
Elsa Graciela Burke [Argentina] |
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|
Trabajo docente en la formación continua |
| |
Ema Paula Penas [Argentina] |
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|
ENSINO SUPERIOR PRIVADO A DISTÂNCIA: PRECARIZAÇÃO E IDENTIDADE DOCENTE |
| |
Érika Kroll [Brasil] |
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|
O trabalho docente nas políticas de ampliação da jornada escolar/ tempo integral |
| |
Erika Christina Gomes de Almeida [Brasil] |
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|
Políticas educacionais: significado do trabalho docente no ensino médio integrado à educação profissional |
| |
Erivane Rocha Ribeiro [Brasil] |
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|
Trabalho docente na educação básicaa no Brasil |
| |
Erivane Rocha Ribeiro [Brasil] |
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|
Identidade e trabalho docente |
| |
Evaldo Piolli [Brasil] |
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|
Procesos de fomación docente |
| |
Evangelina Cervantes Holguín [México] |
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|
Subjetividad femenina del trabajo docente |
| |
Evangelina Cervantes Holguín [México] |
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|
Trabalho docente, precariedade e produção de subjetividade |
| |
Everson Araujo Nauroski [Brasil] |
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|
Educação Profissional |
| |
Fabiana Sabara Dias [Brasil] |
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|
IDENTIDADE DOCENTE E CONDIÇÕES DE TRABALHO: um estudo comparado entre as redes pública e privada no Paraná |
| |
Fabiana Thomé da Cruz [Brasil] |
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Trabajo Docente |
| |
Felipe Zurita [Chile] |
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|
Formación y profesionalización docente |
| |
Felipe de Jesús Perales Mejía [México] |
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|
Gestión escolar, sentidos de pertenencia y participación social |
| |
Felipe de Jesús Perales Mejía [México] |
|
| |
|
Gestión escolar, sentidos de pertenencia y participación social |
| |
Felipe de Jesús Perales Mejía [México] |
|
| |
|
Remuneração de professores de escolas públicas da educação básica: configurações, impactos, impasses e perspectivas |
| |
Felipe Willian Ferreira de Alencar [Brasil] |
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| |
|
A participação dos docentes no debate público sobre educação |
| |
Fernanda Campagnucci [Brasil] |
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| |
|
Educação Física Escolar |
| |
Fernanda Heloisa de Mello [Brasil] |
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|
Educação Inclusiva |
| |
Fernanda Heloisa de Mello [Brasil] |
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|
Aprendizaje en escuelas rurales |
| |
Flavia Terigi [Argentina] |
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|
Escolarización de adolescentes y jóvenes en el Conurbano Bonaerense |
| |
Flavia Terigi [Argentina] |
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|
Formação, Trabalho e Bem-estar docente |
| |
Flavinês Rebolo [Brasil] |
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|
Ofício de Professor de Matemática: saberes, práticas e memórias da escolarização |
| |
Franciana Carneiro de Castro Franciana [Brasil] |
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| |
|
Docencia e historia oral |
| |
Francisco García Mikel [México] |
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|
Docencia y medios audiovisuales |
| |
Francisco García Mikel [México] |
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|
O trabalho docente e a constituição da subjetividade do professor |
| |
Geandra Cláudia Silva Santos [Brasil] |
|
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|
LACUNAS HISTÓRICO-POLÍTICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EJA NA REDE MUNICIPAL PÚBLICA DE EDUCAÇÃO DE VITÓRIA-ES. |
| |
Georgia Simplicio Soares [Brasil] |
|
| |
|
LACUNAS HISTÓRICO-POLÍTICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EJA NA REDE MUNICIPAL PÚBLICA DE EDUCAÇÃO DE VITÓRIA-ES. |
| |
Georgia Simplicio Soares [Brasil] |
|
| |
|
Formação de professores e aprendizagem da docência na Educação Profissional |
| |
Geralda Aparecida de Carvalho Pena [Brasil] |
|
| |
|
Ensino de História |
| |
Gerson Luiz Buczenko [Brasil] |
|
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|
LA EDUCACIÓN PUBLICA FISCAL Y LA EDUCACIÓN PUBLICA MUNICIPAL |
| |
Gervis Oliver Mendoza Garcia [Ecuador] |
|
| |
|
Trabalho docente |
| |
Giandréa Reuss Strenzel [Brasil] |
|
| |
|
Educação Física na Educação de Jovens e Adultos |
| |
Giane Moreira dos Santos Pereira [Brasil] |
|
| |
|
Os jovens da Educação de Jovens e Adultos e o fracasso escolar |
| |
Giane Moreira dos Santos Pereira [Brasil] |
|
| |
|
CALIDAD EDUCATIVA FACTORES DETERMINANTES |
| |
Gilma Rebeca Torres Nuñez [Colombia] |
|
| |
|
LA SALUD DEL MAESTRO |
| |
Gilma Rebeca Torres Nuñez [Colombia] |
|
| |
|
Trabalho Docente no Ensino Médio em Santa Catarina e Minas Gerais: Um Estudo Comparado |
| |
Gilvan Luiz Machado Costa [Brasil] |
|
| |
|
Trabalho Docente no Ensino Médio no Brasil |
| |
Gilvan Luiz Machado Costa [Brasil] |
|
| |
|
FORMACIÓN DOCENTE: SIGNIFICACIONES SOCIALES E IDENTIDAD DOCENTE |
| |
Gladys Esther Leoz [Argentina] |
|
| |
|
Formação continuada de professores em serviço |
| |
Glaucia Signorelli de Queiroz Goñçalves [Brasil] |
|
| |
|
El profesor universitrio de asignatura |
| |
Gloria Clotilde Chávez Suárez [México] |
|
| |
|
Formación de profesores universitarios |
| |
Gloria Clotilde Chávez Suárez [México] |
|
| |
|
Políticas educactivas en educación superior |
| |
Gloria Clotilde Chávez Suárez [México] |
|
| |
|
Política -Pedagogía y Sindicalismo docente. |
| |
Gonzalo Martin Gutierrez [Argentina] |
|
| |
|
Convivencia escolar- democratización de las prácticas decisionales escolares |
| |
Graciela María Carletti [Argentina] |
|
| |
|
Gestión educativa- culturas institucionales- |
| |
Graciela María Carletti [Argentina] |
|
| |
|
Mercantilización del conocimiento y Reconfiguraciones del Trabajo Docente |
| |
Gustavo Brufman [Argentina] |
|
| |
|
Condiciones de Trabajo Docente |
| |
Gustavo Raide [Argentina] |
|
| |
|
Salud y trabajo docente |
| |
Gustavo Raide [Argentina] |
|
| |
|
Educación en Valores e Innovación Educativa, |
| |
Héctor Manuel Cappello [México] |
|
| |
|
A INFLUÊNCIA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO ESPÍRITO SANTO: DO BRASILCOLÔNIA AO GOVERNO DILMA |
| |
Helaine Barroso Dos Reis [Brasil] |
|
| |
|
A POLÍTICA EXPANSIONISTA DA EAD NO BRASIL PÓS-90: O CASO UNITINS EM COLATINA-ES |
| |
Helaine Barroso Dos Reis [Brasil] |
|
| |
|
LACUNAS HISTÓRICO-POLÍTICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EJA NA REDE MUNICIPAL PÚBLICA DE EDUCAÇÃO DE VITÓRIA-ES |
| |
Helaine Barroso Dos Reis [Brasil] |
|
| |
|
Protagonismo juvenil e trabalho docente na realidade da escola democrática. |
| |
Helder Nogueira Andrade [Brasil] |
|
| |
|
A Docência no Ensino Superior |
| |
Herivelto Moreira [Brasil] |
|
| |
|
Currículo |
| |
Herlon Alves Bezerra [Brasil] |
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|
Formação de Professores para a educação profissional |
| |
Iracy Silva Picanço [Brasil] |
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|
Educação no sistema Penitenciário |
| |
Ires Aparecida Falcade Pereira Falcade-Pereira [Brasil] |
|
| |
|
Condições de trabalho |
| |
Isabel Lelis [Brasil] |
|
| |
|
Profissão Docente |
| |
Isabel Lelis [Brasil] |
|
| |
|
Trabalho Docente |
| |
Isabel Lelis [Brasil] |
|
| |
|
discursos sobre la educación laica en los años 1900 a 1930 en Perú |
| |
Iván Isaac Caldas Figuerola [Perú] |
|
| |
|
imaginario juvenil sobre la crisis de los años 80 |
| |
Iván Isaac Caldas Figuerola [Perú] |
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| |
|
Pesquisa: Trabalho Docente na Educação Básica no Brasil |
| |
Jacqueline Moreno Theodoro Silva [Brasil] |
|
| |
|
Conocimiento de los profesores |
| |
Jaime Duván Reyes Roncancio [Colombia] |
|
| |
|
REGULAÇAO DA CARREIRA DOCENTE |
| |
Janaina Aparecida de Mattos Almeida [Brasil] |
|
| |
|
OS IMPACTOS EMOCIONAIS PROVOCADOS NO PROCESSO DE ENSINO À DISTÂNCIA |
| |
Jandira Inácia Da Rocha [Brasil] |
|
| |
|
Formación Docente |
| |
Javier Alliaume Molfino [Uruguay] |
|
| |
|
Condiciones de trabajo docente y diálogos en la comunidad |
| |
Javier Campos [Chile] |
|
| |
|
Procesos de formación y aprendizaje en docentes |
| |
Javier Campos [Chile] |
|
| |
|
Culturas académicas - Narrativas universitarias - Políticas universitarias |
| |
Javier Ríos [Argentina] |
|
| |
|
“O RELATO DOS SABERES E DAS PRÁTICAS DOCENTES E SUAS FORMAS DE RELAÇÃO COM OS MATERIAIS DIDÁTICOS APOSTILADOS” |
| |
Jefferson Antonio Prado [Brasil] |
|
| |
|
VBinculación de la escuela con la comunidad |
| |
Jesús Donayre Caicedo [Perú] |
|
| |
|
Violência no trabalho docente |
| |
Joana Alice Ribeiro de Freitas [Brasil] |
|
| |
|
Intensificação e Precarização do Trabalho do Professor Pesquisador na Educação Superior Brasileira |
| |
João dos Reis Silva Júnior [Brasil] |
|
| |
|
Os significados e sentidos do trabalho docente na Universidade Pública brasileira |
| |
João dos Reis Silva Júnior [Brasil] |
|
| |
|
Trabalho docente diante da expansão da educação superior no Brasil |
| |
João dos Reis Silva Júnior [Brasil] |
|
| |
|
Los efectos de los paquetes curriculares "enlatados" sobre el trabajo docente |
| |
Jonas Waks [Argentina] |
|
| |
|
Professores Iniciantes de Educação Física |
| |
José Angelo Gariglio [Brasil] |
|
| |
|
Saber docente en el contexto del trabajo |
| |
José Miguel Olave Astorga [Chile] |
|
| |
|
Saber docente y desarrollo profesional |
| |
José Miguel Olave Astorga [Chile] |
|
| |
|
BULLYING |
| |
Juan Jacob [Chile] |
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|
EDUCACION Y DESARROLLLO: El Papel Docente |
| |
Juan Carlos Miranda Morales [Colombia] |
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|
regulação da carreira docente |
| |
Juliana Hayden [Brasil] |
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| |
|
Implementação tecnológica e precarização do trabalho docente: uma gestão tecnocrática e seus reflexos na educação promovida no Estado do Rio de Janeir |
| |
Julio Cesar Roitberg [Brasil] |
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| |
|
Formação e valorização docentes |
| |
Jussara Biagini [Brasil] |
|
| |
|
organização do trabalho escolar |
| |
Jussara Biagini [Brasil] |
|
| |
|
Ser e estar na profissão professor |
| |
Jussara Biagini [Brasil] |
|
| |
|
Trabalho docente - Mal-estar e adoecimento do professor |
| |
Jussara Bueno de Queiroz Paschoalino [Brasil] |
|
| |
|
Trabajo docente y contextos sociales. |
| |
Katherin Sthefany Molina Alvarado [Colombia] |
|
| |
|
Trabalho docente e subjetividade |
| |
Laura Cristina Vieira Pizzi [Brasil] |
|
| |
|
Trabajo docente |
| |
Leandro Bottinelli [Argentina] |
|
| |
|
EL LABERINTO DE LA PROFESIÓN DOCENTE EN COLOMBIA. La profesión docente como categoría de análisis. Criterios para un balance inicial |
| |
Leonardo José Rivera Varilla [Colombia] |
|
| |
|
Pelos cantos do Brasil: conhecendo o país por meio da MPB |
| |
Lilian Castro Junqueira [Brasil] |
|
| |
|
Qualidade da educação em escolas municipais de Goiânia de Tempo Integral |
| |
Lilian Castro Junqueira [Brasil] |
|
| |
|
SABERES EXPERIENCIAIS DE PROFESSORAS NEGRAS EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): Indagações e Diálogos |
| |
Lilian dos Santos [Brasil] |
|
| |
|
Formação da identidade docente |
| |
Lilian Maria Paes de Carvalho Ramos [Brasil] |
|
| |
|
TRABALHO |
| |
Liliana Soares Ferreira [Brasil] |
|
| |
|
Processo de Trabalho e formação de intelectuais orgânicos |
| |
Lorene Figueiredo [Brasil] |
|
| |
|
AS EXIGÊNCIAS DE PERFORMATIVIDADE E SEUS IMPACTOS NO TRABALHO DOS DIRETORES ESCOLARES NO MUNICÍPIO DE RIO BRANCO-ACRE |
| |
Lúcia de Fátima Melo Melo [Brasil] |
|
| |
|
autoridade docente |
| |
Luciana da Rocha Romero Camargo [Brasil] |
|
| |
|
Sentidos do Trabalho Docente |
| |
Luis Flávio Reis Godinho Godinho [Brasil] |
|
| |
|
Políticas e gestão da educação |
| |
Luiz Fernandes Dourado [Brasil] |
|
| |
|
Professores - Entre o que Pensam e o que Fazem: A Sistematização de Saberes e Princípios Curriculares por Professores-Pesquisadores de Educação Física |
| |
Luiz Sanches Neto [Brasil] |
|
| |
|
Trabalho docente: condição de trabalho, cotidiano e práxis na docência |
| |
Luiz Aparecido Alves de Souza [Brasil] |
|
| |
|
O impacto das políticas educacionais no cotidiano escolar e na organziação do trabalho pedagógico |
| |
Luiz Carlos Novaes [Brasil] |
|
| |
|
O ensino da Filosofia no Ensino Médio e Superior |
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Luiz Carlos Sacramento da Luz [Brasil] |
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Condição Docente, Trabalho e Saúde |
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Maelison Silva Neves [Brasil] |
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REMUNERAÇÃO DE PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: configurações, impactos, impasses e perspectivas |
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Magna Jovita Gomes de Sales e Silva Silva [Brasil] |
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condiciones de trabajo docente |
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Manuel Luis Gomez [Argentina] |
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Natureza, processos e condições do trabalho docente; Formação docente: políticas e processos; Saúde e trabalho docente. |
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Manuela Soveral [Portugal] |
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Retratos do IBGE. Formação de formadores na empresa pública:o caso do IBGE-UE/BA |
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Mara Leite do Sacramento [Brasil] |
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Didática especifica do ensino fundamental: Letramento |
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Marcia Machado de Lima [Brasil] |
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Trabalho e Educação. |
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Marco Antônio Oliveira Gomes [Brasil] |
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Políticas de Formação de professores para aa educação profissional e tecnológica |
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Maria Adélia da Costa [Brasil] |
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Trayectorias laborales docentes |
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María Alejandra Bianco [Argentina] |
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Culturas académicas - Narrativas universitarias - Políticas universitarias |
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María Alfonsina Angelino [Argentina] |
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Identidad y Trabajo Docente |
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Maria Angeles Sormanni [Argentina] |
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Processos formativos de professores de educação profissional e tecnológica |
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Maria Aparecida Silva [Brasil] |
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POLÍTICAS PARA O TRABALHO DOCENTE |
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Maria Aparecida Dias Venancio [Brasil] |
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Acto Poder en los formadores de formadores |
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Maria Cecilia Montiel [Argentina] |
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Formação de Professores: Políticas e Práticas |
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Maria Cledilma Ferreira Da Silva Costa [Brasil] |
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Pesquisa (auto)biográfica em Educação |
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Maria da Conceição Passeggi [Brasil] |
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Trabalho docente na educação básica |
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Maria da Consolação Rocha [Brasil] |
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Trabalho docente nos anos iniciais da carreira |
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Maria das Graças Nascimento [Brasil] |
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Gestión escolar, sentidos de pertenencia y participación social |
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María de la Luz Jiménez Lozano [México] |
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Profesionalización docente |
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María de la Luz Jiménez Lozano [México] |
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Trabajo docente y trabajo psiquico |
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Maria de los Angeles Miranda [Argentina] |
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Natureza, processos e condições do trabalho docente; Formação docente: políticas e processos; Saúde e trabalho docente |
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Maria de Lourdes Magalhães Oliveira [Portugal] |
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Trabalhadores docentes nas Universidades Públicas: Experiencias, tensões e dificuldades na constituição de sua identidade profissional |
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Maria do Perpétuo Socorro Lima Costa [Brasil] |
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OBJETOS DE APRENDIZAGEM |
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Maria do Socorro Dias de Oliveira [Brasil] |
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Educación Intercultural: perspectivas, políticas y prácticas |
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María Elena Martínez [Argentina] |
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Culturas académicas universitarias. |
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María Florencia Serra [Argentina] |
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Eurocentrismo y campo científico en ciencias sociales. |
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María Florencia Serra [Argentina] |
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Narrativas de los docentes universitarios a cerca del trabajo |
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María Florencia Serra [Argentina] |
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Formación para la docencia universitaria |
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Maria Inés Copello Danzi [Uruguay] |
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A Política Educacional do PSDB em São Paulo: Proposta Curricular e Trabalho Docente" |
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Maria Izaura Cação [Brasil] |
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Proposta Curricular do Estado de São Paulo: retorno do discurso regulativo da tylerização? |
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Maria Izaura Cação [Brasil] |
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São Paulo faz Escola e Projeto Político-Pedagógico: onde está a autonomia escolar? |
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Maria Izaura Cação [Brasil] |
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Desafios da Formação Docente na Contemporânea America latina |
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Maria José Almeida Sotero Dos Reis [Brasil] |
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Representaciones sociales del trabajo académico del profesor universitario |
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María Lillyam López Pino [Colombia] |
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La formación docente en Bolivia |
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María Luz Mardesich [Bolivia] |
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Profissionalização Docente |
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Maria Manuela Alves Garcia [Brasil] |
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Educação de Jovens e Adultos |
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Maria Margarida Machado [Brasil] |
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Educação profissional |
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Maria Margarida Machado [Brasil] |
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Políticas públicas de educação |
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Maria Margarida Machado [Brasil] |
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Formación de maestros rurales |
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María Rosa Brumat [Argentina] |
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Política Educacional |
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María Rosa Misuraca [Argentina] |
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FORMAS DE HACER ESCUELA |
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Maria Soraida Martinez Acero [Colombia] |
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Trabajo Docente |
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María Verónica Baldo [Argentina] |
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Significados atribuidos a su trabajo por los docentes el nivel superior público no universitario |
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Mariana Caballero [Argentina] |
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Acción politica y gremial de los/as maestros/as entre 1966-1983 |
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Mariana Gudelevicius [Argentina] |
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Infusão curricular no ensino superior |
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Mariana Coralina Carmo [Brasil] |
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Condições de trabalho de professores e ações docentes |
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Marieta Gouvêa de Oliveira Penna [Brasil] |
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Organização escolar e práticas pedagógicas |
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Marieta Gouvêa de Oliveira Penna [Brasil] |
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Absenteísmo docente |
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Marília Sousa Andrade Dias [Brasil] |
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Política de Avaliação da Pós-Graduação e o Trabalho Docente |
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Mariluce Bittar [Brasil] |
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Identidades de professores/as de educação infantil |
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Marineide de Oliveira Gomes [Brasil] |
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Socialização e aprendizagem profissional de professores de educação infantil e séries iniciais do ens. fundamental |
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Marineide de Oliveira Gomes [Brasil] |
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O trabalho docente em escolas privadas de setores populares |
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Marluce Carvalho de Souza [Brasil] |
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Ensino de Ciências e Matemática e o trabalho docente |
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Marta Ferreira Abdala Mendes [Brasil] |
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´LOS PROCESOS DE INNOVACIÓN EN LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS BASADOS EN LA INCORPORACIÓN DE LAS TICS A LAS CARRERAS DE FISICA Y MATEMATICA DE LA FACEN UNCA |
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Marta del Valle Avila [Argentina] |
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Educação profissional e educação de jovens e adultos |
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Mauro Augusto Burkert Del Pino [Brasil] |
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Regulaciones de la carrera docente |
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Melina Irene Nofal [Argentina] |
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Insercion profesional del novel docente como campo de problemas |
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Mercedes Hernandez Reymundo [Uruguay] |
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Convivencia escolar |
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Monica Coronado [Argentina] |
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Análise argumentativa do trabalho docente |
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Monica Rabello de Castro [Brasil] |
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Desigualdad en la escuela media |
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Nadina Poliak [Argentina] |
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Emociones y miedos docentes |
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Nadina Poliak [Argentina] |
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Trabalho docente em instituições privadas de ensino superior |
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Nadine Agra [Brasil] |
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Trabalho Docente na Educação Superior |
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Neide Elisa Portes Santos [Brasil] |
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El mercadeo interno como estrategia de vinculacion de los departamentos academicos de la UNESUR |
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Nelduby Gonzalez [Venezuela] |
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formacion docente |
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Nilda del Valle Lozano [Argentina] |
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EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR PÓS-LDB, FORMAÇÃO |
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Olgaíses Maués [Brasil] |
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Formação de professores e os saberes mobilizados no trabalho docente |
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Orquídea Guimarães [Brasil] |
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Modelo teorico para el estudio del trabajo del docente universitario |
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Oscar Ortiz Morales [Cuba] |
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Subjetividad Docente |
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Oscar Gilberto Hernández Salamanca [Colombia] |
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Política Educativa y Trabajo Docente Comparada |
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Pablo Adrian Imen [Argentina] |
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Politica Educativa y Trabajo Docente en Argentina |
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Pablo Adrian Imen [Argentina] |
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"Claros y oscuros de la realidad docente:un prisma de posibilidades" |
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Paola Carolina Miño Ramirez [Argentina] |
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Trabajo docente en el Nivel Medio |
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Patricia Malena Delgado [Argentina] |
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Cotidiano Escolar |
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Pierre André Garcia Pires [Brasil] |
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Escolas privadas de setores populares |
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Priscila Corrêa [Brasil] |
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Professor iniciante |
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Priscila Corrêa [Brasil] |
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Sujetos sociales del campo profesional de la educación: representaciones mutuas de los especialistas en educación con función docente y no docente |
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Raquel Gamarnik [Argentina] |
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Culturas académicas universitarias |
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Raquel Adela Basso [Argentina] |
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Políticas de formación de docentes: sujetos, instituciones, contextos |
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Raúl Armando Menghini [Argentina] |
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Narrativas autobiográficas |
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Renata Cunha [Brasil] |
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Trabalho docente e reestruturação produtiva |
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Renato Gomes Vieira [Brasil] |
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Posición de los docentes en la estructura social. Proletarización |
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Ricardo Donaire [Argentina] |
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Trabajo Docente y Políticas Públicas de Educación |
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Ricardo Aniceto Aravena Pérez [Chile] |
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Atratividade da carreira docente no Brasil |
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Romélia Mara Alves Souto [Brasil] |
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Identidades laborales docentes |
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Rosario Austral [Argentina] |
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LA FORMACION DOCENTE UN SISTEMA COMPLEJO |
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Ruben Fontalvo [Colombia] |
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Gestão da Educaçao Integral |
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Rute Moreira Braga [Brasil] |
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História da Educação |
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Rute Moreira Braga [Brasil] |
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Formação de Professores |
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Rutinelli da Penha Fávero [Brasil] |
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Intensificação do Trabalho Docente |
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Sandra Jacqueline Barbosa [Brasil] |
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POLÍTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES |
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Sandra Regina Paz da Silva [Brasil] |
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Genero y politicas educativas |
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Sarah Robert [Argentina] |
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Política educativas, Trabalho e Sindicalismo docente na Educação Básica |
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Savana Diniz Gomes Melo [Brasil] |
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Políticas para o Ensino Médio e a Educação Profissional |
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Savana Diniz Gomes Melo [Brasil] |
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ciudadanía, democracia y educación. |
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Silvia Redon [Chile] |
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Formación docente para la educación inclusiva |
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Silvia Romero [México] |
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Políticas Educativas Regionales |
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Silvia Noemí Barco [Argentina] |
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EL OFICIO DEL DOCENTE EN LA DISCIPLINA ANTROPOLOGICA |
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Soraya Duarte [Colombia] |
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Los sujetos en la formación docente: condiciones sociales de escolarización y construcción de autonomía |
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Susana Beatriz Berger [Argentina] |
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Didática |
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Telma Jannuzzi da Silva Lopes [Brasil] |
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trabalho docente |
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Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos Santos Santos [Brasil] |
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Politicas Educativas y practicas pedagogicas. |
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Trino Fabian Ramirez Fino [Colombia] |
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As condições de trabalho e a formação docente no contexto da política educacional do município de Natal |
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Valcinete Pepino de Macêdo [Brasil] |
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Formação de Educadores para a Educação Infantil |
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Valdete Côco [Brasil] |
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Trabalho docente na educação básica |
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Vanessa Cristina Portella [Brasil] |
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Políticas públicas para a Educação Superior |
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Vera Lúcia Jacob Chaves [Brasil] |
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Salário Docente na Educação Básica |
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Vera Lúcia Jacob Chaves [Brasil] |
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Espacios para la docencia contemporánea en las artes y el diseño |
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Viviana Bravo Botta [Chile] |
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trabajo docente en la universidad- eurocentrismo en las ciencias sociales - campo cientifico |
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Viviana Marcela Verbauwede [Argentina] |
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O trabalho docente nas séries inicias: uma análise da organização do trabalho de professores alfabetizadores |
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Walkiria de Oliveira Rigolon [Brasil] |
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Foramción docente |
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Wellington de Oliveira [Brasil] |
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Sistematizacion de experiencias pedagogicas |
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Yudi Astrid Munar Moreno [Colombia] |
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