 |
Políticas educativas y trabajo docente |
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 |
Pesquisa docente e A pesquisa na sala de aula; |
| |
Ada Maria Machado Guimarães [Brasil] |
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Mulheres e educação para saúde: Produção de materiais didáticos em Dengue |
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Adla Betsaida Martins Teixeira [Brasil] |
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Mulheres nas áreas científicas e tecnológicas |
| |
Adla Betsaida Martins Teixeira [Brasil] |
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Paidéia Juridica: Educação em Direitos Humanos |
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Adla Betsaida Martins Teixeira [Brasil] |
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|
Características y posibilidades del trabajo de las figuras docentes indígenas en Argentina |
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Adriana Serrudo [Argentina] |
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Docentes indígenas |
| |
Adriana Serrudo [Argentina] |
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|
el gobierno escolar |
| |
Adriana Velásquez [Argentina] |
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O TRABALHO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL: ANÁLISE SOBRE A PROFISSÃO DOCENTE NO ESTADO DE SÃO PAULO |
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Adriana Cunha Padilha [Brasil] |
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Políticas educativas e trabalho docente |
| |
Adriana Maria Cancella Duarte [Brasil] |
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|
Financiamiento Educativo y Condiciones Laborales de los Docentes |
| |
Agustín Claus [Argentina] |
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|
Integración de la investigación y la proyección social a la docencia en la E.A.P. de Enfermería |
| |
Aida Aguirre Gonzales [Perú] |
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|
“Impacto del trabajo comunitario en el A.A.H.H. El MISTI: Vínculo universidad – comunidad, 2013” |
| |
Aida Aguirre Gonzales [Perú] |
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|
História, políticas e formação docente |
| |
Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira [Brasil] |
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GESTION DIRECTIVA EN LA VIOLENCIA ESCOLAR |
| |
Alejandra Adriana Jimenez Arroniz [Chile] |
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|
Posiciones docentes frente a la desigualdad social y educativa |
| |
Alejandro Vassiliades [Argentina] |
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Gênero, Curriculo, Formaçao Docente |
| |
Alexandre Gomes Soares [Brasil] |
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Ergonomia y Salud Docente |
| |
Alexi Delgado Villanueva [Perú] |
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trabalho docente |
| |
Aline Carissimi [Brasil] |
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GESTIÓN DE PERSONAL |
| |
Alvaro Fabrizio Salazar Herrera [Perú] |
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PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL |
| |
Alvaro Fabrizio Salazar Herrera [Perú] |
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Currículo |
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Alvaro Moreira Hypolito [Brasil] |
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Gestão |
| |
Alvaro Moreira Hypolito [Brasil] |
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Trabalho Docente |
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Alzira Mitz Bernardes Guarany [Brasil] |
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|
La Calidad de la Educacion, politica educativa y formacion docente |
| |
Ana Rivero [Argentina] |
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|
Practica docente y Rendimiento escolar |
| |
Ana Rivero [Argentina] |
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|
DERECHOS HUMANOS Y EDUCACIÓN: PREJUICIOS CULTURALES Y EJERCICIO DOCENTE |
| |
Ana Carolina Parma [Argentina] |
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|
POLÍTICA, COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN: REPRESENTACIONES DE LO POLÍTICO EN LA ESCUELA |
| |
Ana Carolina Parma [Argentina] |
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| |
|
Ensino e aprendizagem de leitura |
| |
Ana Cláudia de Souza [Brasil] |
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| |
|
Formação de professores |
| |
Ana Cláudia de Souza [Brasil] |
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|
Formação de Professores: experiaência docente e prática pedagógic |
| |
Ana Cristina Gonçalves Abreu Souza [Brasil] |
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| |
|
salud y trabajo docente |
| |
Ana Larissa Alencar Santana Larissa [Brasil] |
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| |
|
Trabalho docente em programas de educação de tempo integral |
| |
Ana Maria Clementino Jesus e Silva [Brasil] |
|
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|
REFORMA EDUCATIVA Y CAMBIO INSTITUCIONAL |
| |
Ana María Corti [Argentina] |
|
| |
|
A educação Infantil na Região do Semiárido de Alagoas |
| |
Ana Maria dos Santos [Brasil] |
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| |
|
Formación docente |
| |
Ana María León Rodríguez [Colombia] |
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| |
|
La construcción social de las identidades docentes en Escuelas de Reingreso en la Ciudad de Buenos Aires |
| |
Analía Inés Meo [Argentina] |
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|
Trabajo docente y nivel secundario |
| |
Analia Soledad Garzon [Argentina] |
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| |
|
Trabalho e Educação |
| |
André Moura Blundi Filardi [Brasil] |
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|
Remuneração de professores da educação básica: configurações, impactos, impasses e perspectivas -Paraná |
| |
Andrea Barbosa Gouveia [Brasil] |
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| |
|
A valorização do trabalho do professor para além da remuneração |
| |
Andréa Berlatto [Brasil] |
|
| |
|
Crianças com problemas de aprendizagem no ensino fundamental I |
| |
Andrea de Andrade Marangoni Rodrigues [Brasil] |
|
| |
|
Política Educacionais e Formação de professores:o ensino da arte no currículo do curso de pedagógia |
| |
Andreia Mariano [Brasil] |
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| |
|
Políticas culturales en Educación |
| |
Andres Riveros Fajardo [Colombia] |
|
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|
Salários docentes |
| |
Andreza Barbosa [Brasil] |
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| |
|
Direito à educação para crianças e adolescentes em acolhimento institucional |
| |
Anette Lobato Maia [Brasil] |
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| |
|
diversidade cultural |
| |
Anselmo Alencar Colares [Brasil] |
|
| |
|
formação de professores |
| |
Anselmo Alencar Colares [Brasil] |
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| |
|
Politecnia e Educação Integral |
| |
Antonio Carlos Maciel [Brasil] |
|
| |
|
Politica Educacional e Gestão da Educação Integral |
| |
Antonio Carlos Maciel [Brasil] |
|
| |
|
Trabalho e Educação |
| |
Antonio Carlos Maciel [Brasil] |
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| |
|
Violência na Escola Pública |
| |
Antonio Carlos Rocha Botelho [Brasil] |
|
| |
|
Violência na Escola Pública Brasileira |
| |
Antonio Carlos Rocha Botelho [Brasil] |
|
| |
|
EDUCAÇÃO JURÍDICA: possibilidades de reatualização de discursos e identidades a partir da perspectiva dos Estudos Culturais |
| |
Antonio Germano Ramalho [Brasil] |
|
| |
|
Formação de professores na rede federal de educação profissional e tecnológica |
| |
Aparecida Gasquez de Sousa [Brasil] |
|
| |
|
Direccion Escolar |
| |
Ariel R. Canabal [Argentina] |
|
| |
|
O OLHAR DOS MOVIMENTOS SOCIAIS DO CAMPO NA IMPLEMENTAÇÃO DO PRONERA: UM ESTUDO DE CASO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ |
| |
Arlete Ramos dos Santos [Brasil] |
|
| |
|
O OLHAR DOS MOVIMENTOS SOCIAIS DO CAMPO NA IMPLEMENTAÇÃO DO PRONERA: UM ESTUDO DE CASO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ |
| |
Arlete Ramos dos Santos [Brasil] |
|
| |
|
A Representação Social do Trabalho Docente |
| |
Arminda Rachel Mourão [Brasil] |
|
| |
|
Educación de adultos |
| |
Beatriz Angélica García [Argentina] |
|
| |
|
Alternativas pedagógicas e formação de professores |
| |
Beatriz Bittencourt Collere Hanff [Brasil] |
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| |
|
Os processos de nucleação das escolas do Campo em Santa Catarina |
| |
Beatriz Bittencourt Collere Hanff [Brasil] |
|
| |
|
El fenómeno migratorio en la escuela |
| |
Beatriz Eugenia Borja [Colombia] |
|
| |
|
Formação continuada de professores em nível superior |
| |
Belmira Oliveira Bueno [Brasil] |
|
| |
|
Formação do alfabetizador |
| |
Benedita de Almeida [Brasil] |
|
| |
|
PARTICIPACIÓN POLÍTICA DE LOS JÓVENES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS |
| |
Bernardo Acosta Martínez [Colombia] |
|
| |
|
O trabalho docente e o objetivo da Educação |
| |
Bernardo Gabriel Vitor [Brasil] |
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| |
|
La diversidad cultural desde el punto de vista de la Literatura |
| |
Blanca Durañona [Argentina] |
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| |
|
Politicas educativas y derecho a la educacion |
| |
Blanca Cecilia Gomez Lopez [Colombia] |
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| |
|
Condicion docente |
| |
Bolneth Reales Becerra [Colombia] |
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| |
|
Financiamento da Educação Básica |
| |
Bruno Picanço [Brasil] |
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| |
|
Tecniologia en el desarrollo sostenible |
| |
Byron Enrique Guevara Rivadeneira [Ecuador] |
|
| |
|
Tecnologia educativa |
| |
Byron Enrique Guevara Rivadeneira [Ecuador] |
|
| |
|
A mediação da educação escolar na sociedade atual: qual o papel da escola? |
| |
Carina Alves da Silva Darcoleto [Brasil] |
|
| |
|
ACESSO E PERMANÊNCIA NO PROCESSO DE EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR – pós-LDB/1996 |
| |
Carina Elisabeth Maciel [Brasil] |
|
| |
|
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA UFMS |
| |
Carla Zandavalli [Brasil] |
|
| |
|
Pedagogìa de la formaciòn de educadores |
| |
Carlos Alberto Bracho Leòn [Venezuela] |
|
| |
|
Educación, Ciudadanía y Subjetividades Políticas |
| |
Carlos Enrique Cogollo Romero [Colombia] |
|
| |
|
A função social do professor na legislação educacional brasileira |
| |
Carmen Cunha Rodrigues de Freitas [Brasil] |
|
| |
|
Formación docente sobre comunicación, instituciones y ciudadanía, en territorios marcados por la desigualdad social. Colaboración entre Universidades |
| |
Carmen Belén Godino Morales [Argentina] |
|
| |
|
Representaciones sociales acerca del conocimiento escolarizado según docentes de zonas rurales responsables de plurigrado” |
| |
Carmen Belén Godino Morales [Argentina] |
|
| |
|
EVALUACIÓN |
| |
Carmenza Sanchez Rodriguez [Colombia] |
|
| |
|
Trabajo docente en educación secundaria en provincia de Buenos Aires. |
| |
Carolina Ambao [Argentina] |
|
| |
|
Educação de Jovens e Adultos |
| |
Cátia Duarte [Brasil] |
|
| |
|
Saberes docentes |
| |
Celia Nunes [Brasil] |
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| |
|
Relações Trabalho e Educação |
| |
Celso João Ferretti [Brasil] |
|
| |
|
Perspectivas en Políticas docentes |
| |
César Tello [Argentina] |
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| |
|
Educação a Distância |
| |
Cicera Lima Malheiro [Brasil] |
|
| |
|
Políticas Públicas de Inclusão Escolar |
| |
Cicera Lima Malheiro [Brasil] |
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| |
|
Tecnologias da Informação e Comunicação |
| |
Cicera Lima Malheiro [Brasil] |
|
| |
|
Experiencia educativa desarrollada en la escuela del campamento nueva la habana conducido por el Movimiento de Izquierda Revolucionaria 1970-1973 |
| |
Cindy Vanessa Corrales Valencia [Chile] |
|
| |
|
DILEMAS E PERSPECTIVAS DA FORMAÇÃO DA FORÇA DE TRABALHO DOCENTE |
| |
Ciro de Oliveira Bezerra [Brasil] |
|
| |
|
POLÍTICA, CONHECIMENTO E RIQUEZA |
| |
Ciro de Oliveira Bezerra [Brasil] |
|
| |
|
Alienação: cateoria presente no trabalho e nos movimentos sociais dos professores no Rio Grande do Sul |
| |
Clarice Zientarski [Brasil] |
|
| |
|
Movimentos sociais autogestionários no Rio Grande do Sul |
| |
Clarice Zientarski [Brasil] |
|
| |
|
Políticas Curriculares de Formação de Professores |
| |
Clarissa Craveiro [Brasil] |
|
| |
|
Educacion y Desigualdad |
| |
Claudia Talavera Reyes [Paraguay] |
|
| |
|
Politicas Educativas |
| |
Claudia Talavera Reyes [Paraguay] |
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| |
|
La educacion superior como derecho en Colombia ( 2000-2010) |
| |
Claudia Vèlez De La Calle [Colombia] |
|
| |
|
doctorado en educacion |
| |
Claudia del Pilar Velez de la Calle [Colombia] |
|
| |
|
Inclusión escolar de niñas y niños hijas/os de inmigrantes |
| |
Claudia Marcela Carrillo Sánchez [Chile] |
|
| |
|
Educación Matemática Crítica |
| |
Claudia Patricia Saboyá Orjuela [Colombia] |
|
| |
|
GÊNERO, SEXUALIDADE E POLÍTICAS EDUCATIVAS |
| |
Cláudia Pereira Vianna [Brasil] |
|
| |
|
Políticas Educativas, Educación Secundaria, Formación y Trabajo Docente, Identidad Docente |
| |
Claudio Raúl Núñez [Argentina] |
|
| |
|
Profesión Académica Universitaria |
| |
Cristian Perez Centeno [Argentina] |
|
| |
|
Politicas Públicas e o Trabalho Docente |
| |
Cristianne Lopes [Brasil] |
|
| |
|
Acessibilidade |
| |
Cristina Borges de Oliveira [Brasil] |
|
| |
|
Ações afirmativas e inclusão sustentável de estudantes com deficiência na educação superior |
| |
Cristina Borges de Oliveira [Brasil] |
|
| |
|
TRABAJO DOCENTE |
| |
Cristina Dirie [Argentina] |
|
| |
|
Integración de las TIC en la práctica docente |
| |
Cuitlahuac Santiago Mariscal [México] |
|
| |
|
Política educacional e trabalho docente |
| |
Dalila Andrade Oliveira [Brasil] |
|
| |
|
Remuneração de professores de escolas públicas da educação básica: configurações, impactos, impasses e perspectivas. |
| |
Daniel Santos Braga [Brasil] |
|
| |
|
Formação de professores em serviço |
| |
Daniela Sene [Brasil] |
|
| |
|
Política de Educação do Campo |
| |
Débora Amélia Nunes de Lira [Brasil] |
|
| |
|
Expansão da Educação Superior |
| |
Deise Mancebo [Brasil] |
|
| |
|
Trabajo Docente y Escuela Media |
| |
Delfina Veiravé [Argentina] |
|
| |
|
Estratégias de Ensino Múltiplas Participativas nos Bacharelados Interdisciplinares |
| |
Denise Vieira da Silva Lemos [Brasil] |
|
| |
|
Trabajo docente.Salud laboral , sufrimiento psiquico y subjetividad. |
| |
Deolidia Martínez [Argentina] |
|
| |
|
Políticas educativas y trabajo docente |
| |
Diana María Franco Vasco [Colombia] |
|
| |
|
políticas educativas y globalización |
| |
Diego Fernando Buitrago Suárez [Colombia] |
|
| |
|
Universidade |
| |
Eddy Ervin Eltermann [Brasil] |
|
| |
|
Formação Docente |
| |
Eder Carlos Cardoso Diniz [Brasil] |
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| |
|
Programa de Investiqación: Estado, sociedad y educación |
| |
Edgar Figuera [Venezuela] |
|
| |
|
Trabalho Docente |
| |
Ednacelí Abreu Damasceno [Brasil] |
|
| |
|
Políticas Educativas en la formación Docente en el Ecuador |
| |
Eduardo Fabara Garzón [Ecuador] |
|
| |
|
Os significados e sentidos do trabalho do professor na universidade estatal pública mercantilizada |
| |
Eduardo Pinto e Silva [Brasil] |
|
| |
|
la formacion profesional en la educacion tecnica argentina |
| |
Eduardo Fabian Ledezma [Argentina] |
|
| |
|
Propuesta de instrumento para evaluación interna del currículo |
| |
Edwin Roger Esteban Rivera [Perú] |
|
| |
|
Nômades do saber - um estudo sobre migraçaõ estudantil |
| |
Elaine dos Reis Soeira [Brasil] |
|
| |
|
Políticas de valorização, profissionalização e formação de professores |
| |
Elena Maria Billig Mello [Brasil] |
|
| |
|
A Presença Das Religiões na EMARC de Valença |
| |
Elenice Silva Ferreira [Brasil] |
|
| |
|
Gestion educativa |
| |
Eliana Duarte [Colombia] |
|
| |
|
Politicas educativas e trabalho docente |
| |
Eliane Aguiar Brito [Brasil] |
|
| |
|
políticas educacionais e avaliação em larga escala |
| |
Eliane Maria Cocco [Brasil] |
|
| |
|
POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS |
| |
Eliane Terezinha Tulio Ferronatto [Brasil] |
|
| |
|
EDUCACION PRIMARIA DE ALUMNOS PROVENIENTES DE PUEBLOS ORIGINARIOS: RELACION FORMACION DOCENTE E INCLUSION/SEGREGACION |
| |
Elina Eugenia Cadena [Argentina] |
|
| |
|
POLÍTICA E FORMAÇÃO DOCENTE |
| |
Elione Maria Nogueira Diógenes [Brasil] |
|
| |
|
POLÍTICA E GESTÃO DOS PROCESSOS EDUCATIVOS |
| |
Elione Maria Nogueira Diógenes [Brasil] |
|
| |
|
Políticas e gestão educacional |
| |
Eliza Bartolozzi Ferreira [Brasil] |
|
| |
|
Registros da Educação Escolar no Acre: tempos, espaços e conteúdos da formação da infância acreana |
| |
Elizabeth Miranda de Lima [Brasil] |
|
| |
|
Discurso de formação |
| |
Elizabeth Orofino Lucio [Brasil] |
|
| |
|
Letramento literário do professor |
| |
Elizabeth Orofino Lucio [Brasil] |
|
| |
|
Rede Nacional de Formação continuada de Professores e Formação continuada no Brasil |
| |
Elizabeth Orofino Lucio [Brasil] |
|
| |
|
políticas educativas e trabalho docente |
| |
Elizabeth Gottschalg Raimann [Brasil] |
|
| |
|
Lacunas Historico-Politicas na Formação de professores da EJA na rede municipal de educação de Vitoria- ES |
| |
Elizalti Nascimento Campos [Brasil] |
|
| |
|
Trabalho docente |
| |
Elizandra Iop [Brasil] |
|
| |
|
A HISTÓRIA NA VISÃO DO OUTRO: REFLEXÕES SOBRE A CULTURA HISTÓRICA ENSINADA NAS ESCOLAS. |
| |
Eloise Fonseca da Silva [Brasil] |
|
| |
|
Políticas educativas en Formación Docente en la posdictadura |
| |
Elsa Celina Gatti García [Uruguay] |
|
| |
|
Políticas educativas y ejercicio del derecho a la educación |
| |
Elsa Graciela Burke [Argentina] |
|
| |
|
Estado e educação escolar |
| |
Elton Luiz Nardi [Brasil] |
|
| |
|
Las Políticas de capacitación docente |
| |
Ema Paula Penas [Argentina] |
|
| |
|
Estímulo, Acesso, Permanência e Conclusão do Ensino Superior pelos Bolsistas do Programa Universidade Para Todos (PROUNI): Contribuições para o |
| |
Eni de Faria Sena Faria [Brasil] |
|
| |
|
Educação Infantil e relações de gênero |
| |
Ericka Oliveira [Brasil] |
|
| |
|
ENSINO SUPERIOR PRIVADO A DISTÂNCIA: PRECARIZAÇÃO E IDENTIDADE DOCENTE |
| |
Érika Kroll [Brasil] |
|
| |
|
O trabalho docente nas políticas de ampliação da jornada escolar/ tempo integral |
| |
Erika Christina Gomes de Almeida [Brasil] |
|
| |
|
Políticas educacionais: significado do trabalho docente no ensino médio integrado à educação profissional |
| |
Erivane Rocha Ribeiro [Brasil] |
|
| |
|
Trabalho docente na educação básicaa no Brasil |
| |
Erivane Rocha Ribeiro [Brasil] |
|
| |
|
POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E DIVERSIDADE |
| |
Eugenia Portela de Siqueira Marquesmarques [Brasil] |
|
| |
|
Gestão, saúde e subjetividade |
| |
Evaldo Piolli [Brasil] |
|
| |
|
Procesos de fomación docente |
| |
Evangelina Cervantes Holguín [México] |
|
| |
|
Política social e educação no contexto de ajuste do Estado: características organizacionais e implicações da recomposição setorial em curso no Brasil |
| |
Eveline Algebaile [Brasil] |
|
| |
|
Trabalho docente, precariedade e produção de subjetividade |
| |
Everson Araujo Nauroski [Brasil] |
|
| |
|
Educação Profissional |
| |
Fabiana Sabara Dias [Brasil] |
|
| |
|
AS RELAÇÕES DE PODER NA FEMINIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE |
| |
Fabiana Thomé da Cruz [Brasil] |
|
| |
|
IDENTIDADE DOCENTE E CONDIÇÕES DE TRABALHO: um estudo comparado entre as redes pública e privada no Paraná |
| |
Fabiana Thomé da Cruz [Brasil] |
|
| |
|
Formación y profesionalización docente |
| |
Felipe de Jesús Perales Mejía [México] |
|
| |
|
Gestión escolar, sentidos de pertenencia y participación social |
| |
Felipe de Jesús Perales Mejía [México] |
|
| |
|
Política Educacional e Gestão Escolar |
| |
Felipe Willian Ferreira de Alencar [Brasil] |
|
| |
|
Remuneração de professores de escolas públicas da educação básica: configurações, impactos, impasses e perspectivas |
| |
Felipe Willian Ferreira de Alencar [Brasil] |
|
| |
|
Financiamento da Educação Básica no Brasil |
| |
Félix Rocha [Brasil] |
|
| |
|
Sindicalismo na Carreira Docente |
| |
Félix Rocha [Brasil] |
|
| |
|
formação de professores, tecnologias da informação e da comunicação, trabalho docente, políticas educativas |
| |
Fernanda Coutinho [Brasil] |
|
| |
|
gestão escolar. |
| |
Fernanda da Costa Guimarães Carvalho [Brasil] |
|
| |
|
Retornos Educacionais nas Regiões Brasileiras |
| |
Fernanda Esperidião [Brasil] |
|
| |
|
Regulación normativa del trabajo docente |
| |
Fernanda Saforcada [Argentina] |
|
| |
|
Trabajo docente, políticas de autonomía escolar y reforma educativa |
| |
Fernanda Saforcada [Argentina] |
|
| |
|
Educação Inclusiva |
| |
Fernanda Heloisa de Mello [Brasil] |
|
| |
|
FORMAÇÃO DE PROFESSORES |
| |
Flavia De Lamare [Brasil] |
|
| |
|
POLÍTICAS PÚBLICAS |
| |
Flavia De Lamare [Brasil] |
|
| |
|
Trabalho docente e política educacional |
| |
Francilene Macedo Rocha [Brasil] |
|
| |
|
Docencia e historia oral |
| |
Francisco García Mikel [México] |
|
| |
|
Avaliação da Aprendizagem |
| |
Francisco Caloia Alfredo [Brasil] |
|
| |
|
Formação de Professor |
| |
Francisco Caloia Alfredo [Brasil] |
|
| |
|
TRABALHO DOS PROFESSORES E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL |
| |
Gabriel Dos Santos Kehler [Brasil] |
|
| |
|
LACUNAS HISTÓRICO-POLÍTICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EJA NA REDE MUNICIPAL PÚBLICA DE EDUCAÇÃO DE VITÓRIA-ES. |
| |
Georgia Simplicio Soares [Brasil] |
|
| |
|
LACUNAS HISTÓRICO-POLÍTICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EJA NA REDE MUNICIPAL PÚBLICA DE EDUCAÇÃO DE VITÓRIA-ES. |
| |
Georgia Simplicio Soares [Brasil] |
|
| |
|
Formação de professores e aprendizagem da docência na Educação Profissional |
| |
Geralda Aparecida de Carvalho Pena [Brasil] |
|
| |
|
relación escuela sociedad- normativa escolar |
| |
Gerardo Enrique Carranza [Argentina] |
|
| |
|
LA EDUCACIÓN PUBLICA FISCAL Y LA EDUCACIÓN PUBLICA MUNICIPAL |
| |
Gervis Oliver Mendoza Garcia [Ecuador] |
|
| |
|
Formação docente |
| |
Giandréa Reuss Strenzel [Brasil] |
|
| |
|
LA SALUD DEL MAESTRO |
| |
Gilma Rebeca Torres Nuñez [Colombia] |
|
| |
|
Trabalho Docente no Ensino Médio em Santa Catarina e Minas Gerais: Um Estudo Comparado |
| |
Gilvan Luiz Machado Costa [Brasil] |
|
| |
|
Trabalho Docente no Ensino Médio no Brasil |
| |
Gilvan Luiz Machado Costa [Brasil] |
|
| |
|
Análisis histórico comparativo de política educativa en América Latina |
| |
Gineth Andrea Álvarez Satizabal [Argentina] |
|
| |
|
Sistemas de avaliação, desempenho dos alunos e atuação dos professores |
| |
Gisela Raineri Martin [Brasil] |
|
| |
|
Políticas educacionais |
| |
Gisele Masson [Brasil] |
|
| |
|
Políticas educactivas en educación superior |
| |
Gloria Clotilde Chávez Suárez [México] |
|
| |
|
Formación Docente |
| |
Gloria María Isabel Galarraga [Argentina] |
|
| |
|
implementacion de politica publica educativa |
| |
Gloria Patricia Figueroa Ovalle [Colombia] |
|
| |
|
Sindicalismo Docente-Curriculum y Organización del trabajo escolar |
| |
Gonzalo Martin Gutierrez [Argentina] |
|
| |
|
Trabajo Docente, Universidad y Emancipación |
| |
Gustavo Brufman [Argentina] |
|
| |
|
Condiciones de Trabajo Docente |
| |
Gustavo Raide [Argentina] |
|
| |
|
Salud y trabajo docente |
| |
Gustavo Raide [Argentina] |
|
| |
|
Educaçao do campo e trabalho docente |
| |
Gustavo Bruno Gonçalves [Brasil] |
|
| |
|
Educaçao especial e trabalho docente |
| |
Gustavo Bruno Gonçalves [Brasil] |
|
| |
|
Cuerpo y educación |
| |
Harold Viafara Sandoval [Colombia] |
|
| |
|
Educación en Valores e Innovación Educativa, |
| |
Héctor Manuel Cappello [México] |
|
| |
|
A INFLUÊNCIA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO ESPÍRITO SANTO: DO BRASILCOLÔNIA AO GOVERNO DILMA |
| |
Helaine Barroso Dos Reis [Brasil] |
|
| |
|
A POLÍTICA EXPANSIONISTA DA EAD NO BRASIL PÓS-90: O CASO UNITINS EM COLATINA-ES |
| |
Helaine Barroso Dos Reis [Brasil] |
|
| |
|
LACUNAS HISTÓRICO-POLÍTICAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EJA NA REDE MUNICIPAL PÚBLICA DE EDUCAÇÃO DE VITÓRIA-ES |
| |
Helaine Barroso Dos Reis [Brasil] |
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| |
|
Pode a escola ser democrática? Reflexões sobre a natureza e a extensão da democracia nos processos intra-escolares. |
| |
Helder Nogueira Andrade [Brasil] |
|
| |
|
A ESCOLA EM REDE EM VIÇOSA: A (RE) CONSTITUIÇAO DOS SABERES DOCENTES A PARTIR DA INCLUSAO DIGITAL |
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Heloisa Raimunda Herneck [Brasil] |
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Necessidades Formativas de Professores da rede Pública Municipal de Ensino |
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Heloisa Raimunda Herneck [Brasil] |
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Políticas Públicas de Formação Continuada de Professores |
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Heloisa Raimunda Herneck [Brasil] |
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sindicalismo docente y políticas públicas |
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Henry Bocanegra Acosta [Colombia] |
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Politica Pública e Gestão Educacuional |
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Hercules Honorato [Brasil] |
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Ética |
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Herlon Alves Bezerra [Brasil] |
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Política Educativa |
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Hernan Longobucco [Argentina] |
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Educacion inclusiva de calidad, gratuita y publica |
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Hernando Muñoz Cardenas [Colombia] |
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Políticas Educativas e Gestão democrática/educacional |
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Inalda Maria dos Santos [Brasil] |
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Educação Superior e Carreira Docente |
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Iracema Oliveira Lima [Brasil] |
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Educação Profissional |
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Iracy Silva Picanço [Brasil] |
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EDUCACIÓN, VALORES, GÉNERO |
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Isabel Carrillo Flores [España] |
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EDUCATIVAS, CIUDADANIA, POLÍTICAS |
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Isabel Carrillo Flores [España] |
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imaginario juvenil sobre la crisis de los años 80 |
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Iván Isaac Caldas Figuerola [Perú] |
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Avaliação, Formação de Professores e Currículo |
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Ivanildo Amaro de Araújo [Brasil] |
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Avaliações Externas: impactos e repercussões no trabalho docente e no currículo escolar |
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Ivanildo Amaro de Araújo [Brasil] |
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Pesquisadora como Editora de Revista - todos os eixos são selecionados |
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Ivany Rodrigues Pino [Brasil] |
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Politicas públicas de formação Docente |
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Ivany Rodrigues Pino [Brasil] |
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Pesquisa: Trabalho Docente na Educação Básica no Brasil |
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Jacqueline Moreno Theodoro Silva [Brasil] |
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Conocimiento Didáctico del profesor |
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Jaime Duván Reyes Roncancio [Colombia] |
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POLITICAS EDUCACIONAIS E TRABALHO DOCENTE |
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Janaina Aparecida de Mattos Almeida [Brasil] |
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REGULAÇAO DA CARREIRA DOCENTE |
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Janaina Aparecida de Mattos Almeida [Brasil] |
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Políticas Públicas |
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Janete Luzia Leite [Brasil] |
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O PROJETO VOLUNTARIADO EDUCATIVO E AS PRÁTICAS DO COTIDIANO ESCOLAR |
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Jaqueline Barbosa da Silva [Brasil] |
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Estudos Comparados em América Latina |
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Jaqueline Marcela Villafuerte Bittencourt [Brasil] |
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Financiamento da Educação |
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Jaqueline Marcela Villafuerte Bittencourt [Brasil] |
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Programas suplementáres - Alimentação escolar |
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Jaqueline Marcela Villafuerte Bittencourt [Brasil] |
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Docencia y justicia social |
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Javier Campos [Chile] |
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Procesos de formación y aprendizaje en docentes |
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Javier Campos [Chile] |
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Culturas académicas - Narrativas universitarias - Políticas universitarias |
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Javier Ríos [Argentina] |
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Trabalho Docente |
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Jeannette Filomeno Pouchain Ramos [Brasil] |
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El practicum en la formación de profesores de Nivel Inicial: currículum y enseñanza |
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Jennifer Luciana Guevara [Argentina] |
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políticas educativas |
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Jenny Assaél [Chile] |
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Intensificação e Precarização do Trabalho do Professor Pesquisador na Educação Superior Brasileira |
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João dos Reis Silva Júnior [Brasil] |
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Os significados e sentidos do trabalho docente na Universidade Pública brasileira |
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João dos Reis Silva Júnior [Brasil] |
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Trabalho docente diante da expansão da educação superior no Brasil |
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João dos Reis Silva Júnior [Brasil] |
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Políticas educativas e trabalho docente (currículo por competências) |
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Joelma Pires [Brasil] |
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Políticas educativas y regulaciones laborales sobre la profesión docente |
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John Avila B. [Colombia] |
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Los efectos de los paquetes curriculares "enlatados" sobre el trabajo docente |
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Jonas Waks [Argentina] |
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O impacto do Fundo Estadual de Combaate à Pobreza, enquanto política de discriminação positiva |
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Jorge Alberto Rodriguez [Brasil] |
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Educacion rural |
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Jorge Navarro Marcelo Gaston [Argentina] |
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Políticas neoliberales y organización docente en Chile |
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José Santis [Chile] |
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Sujeto docente en Chile: reflexión crítica y praxis pedagógica |
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José Santis [Chile] |
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Política de la Educación y Formación Docente |
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José Félix Angulo Rasco [España] |
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Formação docente e currículo |
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José Henrique Duarte Neto [Brasil] |
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Formação docente e currículo |
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José Henrique Duarte Neto [Brasil] |
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Construccion de lo público desde las politicas educativas en Chile |
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José Miguel Mera Adasme [Chile] |
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Politicade de evaluación e incentivo al desempeño docente en Chile |
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José Miguel Mera Adasme [Chile] |
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A docência de Sociologia no nível médio: análise das condições de trabalho no Estado de São Paulo |
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Josefa Alexandrina Silva [Brasil] |
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El modelo 1 a 1. Impacto de la introducción de la XO (Plan Ceibal) en las prácticas docentes. |
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Juan Morales [Uruguay] |
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Políticas educativas |
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Juan Rivera Palomino [Perú] |
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Politicas Educativas y Trabajo Docente |
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Juan Rivera Palomino [Perú] |
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EL NUEVO ESTATUTO DOCENTE: una necesidad para un tratamiento entre iguales |
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Juan Carlos Miranda Morales [Colombia] |
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POLITICAS EDUCATIVAS : papel del docente |
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Juan Carlos Miranda Morales [Colombia] |
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educacion en pueblos indigena |
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Juan Pablo Soto Bañol [Colombia] |
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POLITICA EDUCATIVA |
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Julia Elena Juarez [Argentina] |
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Circulação Internacional de estudantes de pós-graduação entre Brasil e Estados Unidos entre 1980 e 2010. |
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Juliana Borges de Araujo [Brasil] |
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Resileência e Educação |
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Juscilene Silva Oliveira [Brasil] |
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Gestão escolar e qualidade educacional |
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Jussara Bueno de Queiroz Paschoalino [Brasil] |
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Formación Docente.Otra mirada |
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Juvenal Nieves Herrera [Colombia] |
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La Evaluación en el medio Educativo |
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Juvenal Nieves Herrera [Colombia] |
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Proyecto Educativo Pedagógico Alternativo (PEPAS) |
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Juvenal Nieves Herrera [Colombia] |
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Correspondencia entre políticas y evaluación de la enseñan de la lengua materna en colombia |
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Karen Alejandra Cortes Buitrago [Colombia] |
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TRABALHO DOCENTE E EDUCAÇÃO INTEGRAL NO ENSINO MÉDIO |
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Katharine Ninive Pinto Silva [Brasil] |
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Trabajo docente y contextos sociales. |
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Katherin Sthefany Molina Alvarado [Colombia] |
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sistematizacion de la experiencia en las universidades |
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Laberiano Matias Andrade Arenas [Perú] |
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Educação Preventiva das Doenças Sexualmente Transmissíveis com Professores Indígenas da Região Pantaneira Sul-Mato-Grossense |
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Léia Teixeira Lacerda [Brasil] |
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FORMAÇÃO EM SERVIÇO |
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Leila Mororó [Brasil] |
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GTestion Educativa Local |
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Lenin Romero [Venezuela] |
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historia educación y movimientos sociales |
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Leonora Reyes [Chile] |
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POlítica educacional,parceria e ação do empresariado brasileiro na educação. |
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Liege Dornellas [Brasil] |
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Formação e trabalho docente |
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Ligia Karam Corrêa de Magalhães [Brasil] |
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Tecnologias da informação e da comunicação na educação |
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Ligia Karam Corrêa de Magalhães [Brasil] |
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LA TUTORÍA COMO NUEVA FUNCIÓN DOCENTE |
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Lilia Beatriz Ortega Villalobos [México] |
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MODELOS DE TUTORÍA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR |
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Lilia Beatriz Ortega Villalobos [México] |
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Perspectivas acerca de su formación en estudiantes de magisterio y profesorado |
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Lilian Berardi [Uruguay] |
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Qualidade da educação em escolas municipais de Goiânia de Tempo Integral |
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Lilian Castro Junqueira [Brasil] |
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Políticas de formação inicial e continuada de professores |
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Lilian Maria Paes de Carvalho Ramos [Brasil] |
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PEDAGOGIA |
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Liliana Soares Ferreira [Brasil] |
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TRABALHO |
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Liliana Soares Ferreira [Brasil] |
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Dispositivos de formación docente. La reflexión sobre la práctica en un proceso de formación en alternancia |
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Liliana Mercedes Calderón [Argentina] |
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O TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES / SUPERDOTAÇÃO |
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Liliane Eremita Schenfelder Salles Salles [Brasil] |
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Políticas de educação infantil no Brasil |
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Lívia Maria Fraga Vieira [Brasil] |
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Trabalho docente na Educação Básica no Brasil |
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Lívia Maria Fraga Vieira [Brasil] |
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Formación Docente y Diversidad sociocultural |
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Lorena Elizabet Sanchez [Argentina] |
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Formação para o Trabalho simples no Brasil Contemporâneo |
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Lorene Figueiredo [Brasil] |
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AS EXIGÊNCIAS DE PERFORMATIVIDADE E SEUS IMPACTOS NO TRABALHO DOS DIRETORES ESCOLARES NO MUNICÍPIO DE RIO BRANCO-ACRE |
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Lúcia de Fátima Melo Melo [Brasil] |
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Práticas educativas: aprendizagem e saberes discentes na educação física escolar |
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Luciana Venâncio [Brasil] |
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POLITICAS EDUCATIVAS EN ECUADOR, LEY DE EDUCACION SUPERIOR |
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Luis Xavier Solis Tenesca [Ecuador] |
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Trabalho e formação docente na América Latina |
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Luiz Carlos Novaes [Brasil] |
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Calidad |
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Luz Betty Ruiz Pulido [Colombia] |
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Gestión |
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Luz Betty Ruiz Pulido [Colombia] |
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Politica educativa |
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Luz Betty Ruiz Pulido [Colombia] |
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ALTERNATIVAS PEDAGOGICAS PARA LA EMANCIPACION |
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Ma Patricia Quintana Martinez [México] |
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REMUNERAÇÃO DE PROFESSORES DE ESCOLAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: configurações, impactos, impasses e perspectivas |
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Magna Jovita Gomes de Sales e Silva Silva [Brasil] |
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Modos de Vida del Docente del Conurbano Bonaerense |
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Marce Adriana Diaz [Argentina] |
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FORMACIÓN DOCENTE y EDUCACION PRIMARIA SOBRE COMUNICACIÓN, INSTITUCIONES Y CIUDADANÍA, EN TERRITORIOS MARCADOS POR LA DESIGUALDAD SOCIAL |
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Marcelo Vitarelli [Argentina] |
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POLITICAS DE INCLUSION Y PRACTICAS DOCENTES |
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Marcelo David Krichesky [Argentina] |
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Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores |
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Marcia Alvarenga [Brasil] |
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Política Educacional: análise da política educacional brasileira como resposta as pautas de reivindicações dos docentes nos últimos 10 anos |
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Márcia Silva [Brasil] |
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Trabalho e Educação. |
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Marco Antônio Oliveira Gomes [Brasil] |
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evasão |
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Marcos Jorge [Brasil] |
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Prospectiva y estudio de escenarios futuros en educación superior |
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Marcos Ruiz Ruiz [Perú] |
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Os impactos da performatividade na identidade dos diretores escolares |
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Marcos Welington de Lima [Brasil] |
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Remuneração dos professores da educação básica |
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Margarita Victoria Rodriguez [Brasil] |
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Políticas de Formação de professores para aa educação profissional e tecnológica |
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Maria Adélia da Costa [Brasil] |
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Trayectorias laborales docentes |
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María Alejandra Bianco [Argentina] |
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Identidad y Trabajo Docente |
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Maria Angeles Sormanni [Argentina] |
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investigación educativa y formación docente |
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María Angélica Molina Albarracin [Colombia] |
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Política Educacional, Valorização e Remuneração do Magistério |
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Maria Angélica Pedra Minhoto [Brasil] |
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Carrera Docente. Una mirada teórica desde una episteme otra. |
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Maria Antonia del Carmen Espindola [Argentina] |
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Políticas de currículo para a formação de professores para a Educação Profissional e Tecnológica |
| |
Maria Aparecida Silva [Brasil] |
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Políticas públicas de organização da carreira docente como recuparação e refuncionalização de suas pauts de lutas sindicais |
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Maria Aparecida Silva [Brasil] |
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Processos formativos de professores de educação profissional e tecnológica |
| |
Maria Aparecida Silva [Brasil] |
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POLÍTICAS PARA O TRABALHO DOCENTE |
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Maria Aparecida Dias Venancio [Brasil] |
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A construção da cultura de avaliação numa instituição privada |
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Maria Cãndida Mendes Forte [Brasil] |
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|
Avaliação do trabalho docente na perspectiva das políticas educacionais; o caso da FCAT |
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Maria Cãndida Mendes Forte [Brasil] |
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Acto Poder en los formadores de formadores |
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Maria Cecilia Montiel [Argentina] |
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A POLÍTICA EDUCACIONAL E A QUALIDADE DE ENSINO: estudo sobre as relações entre as condições de trabalho e formação dos profissionais da educação básic |
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Maria Cledilma Ferreira Da Silva Costa [Brasil] |
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|
CRIAÇÃO, EXPANSÃO E INTERIORIZAÇÃO: A RECONFIGURAÇÃO DA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO EM CAMINHOS (DES) CONTÍNUOS |
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Maria Cledilma Ferreira Da Silva Costa [Brasil] |
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Formação de Professores: Políticas e Práticas |
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Maria Cledilma Ferreira Da Silva Costa [Brasil] |
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Trabalho docente na educação básica |
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Maria da Consolação Rocha [Brasil] |
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Educação Superior e Formação Docente |
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Maria da Graça Bollmann (Nóbrega) [Brasil] |
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Políticas de Educação Superior e formação docente na universidade |
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Maria da Graça Bollmann (Nóbrega) [Brasil] |
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Educação superior e inclusão social na América Latina |
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Maria de Fátima Costa de Paula [Brasil] |
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OBSERVATÓRIO DA FORMAÇÃO E VALORIZAÇÃO DOCENTE: configurações e impactos da implementação dos fóruns permanentes de apoio à formação do magistério |
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Maria de Fátima Barbosa Abdalla [Brasil] |
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Profesionalización docente |
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María de la Luz Jiménez Lozano [México] |
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Trabalhadores docentes nas Universidades Públicas: Experiencias, tensões e dificuldades na constituição de sua identidade profissional |
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Maria do Perpétuo Socorro Lima Costa [Brasil] |
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OBJETOS DE APRENDIZAGEM |
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Maria do Socorro Dias de Oliveira [Brasil] |
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Formação de Professores da educação infantil |
| |
Maria Eugênia Carvalho de la Roca [Brasil] |
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Infância, linguagem e escola: das políticas de livro e leitura ao letramento literário de crianças de escolas |
| |
Maria Eugênia Carvalho de la Roca [Brasil] |
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políticas educativas y trabajo docente |
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María Fabiana del Carmen Iurich [Argentina] |
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Culturas académicas universitarias. |
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María Florencia Serra [Argentina] |
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|
Eurocentrismo y campo científico en ciencias sociales. |
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María Florencia Serra [Argentina] |
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|
Narrativas de los docentes universitarios a cerca del trabajo |
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María Florencia Serra [Argentina] |
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|
Narrativas acerca de la universidad |
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María Gracia Benedetti [Argentina] |
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Trabalho docente, classe e ideologia |
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Maria Inês do Rego Monteiro Bomfim [Brasil] |
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|
A Política Educacional do PSDB em São Paulo: Proposta Curricular e Trabalho Docente" |
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Maria Izaura Cação [Brasil] |
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|
Proposta Curricular do Estado de São Paulo: retorno do discurso regulativo da tylerização? |
| |
Maria Izaura Cação [Brasil] |
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|
São Paulo faz Escola e Projeto Político-Pedagógico: onde está a autonomia escolar? |
| |
Maria Izaura Cação [Brasil] |
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Coordenação Pedagógica |
| |
Maria José da Silva Fernandes [Brasil] |
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Trabalho Docente |
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Maria José da Silva Fernandes [Brasil] |
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GESTÃO EDUCACIONAL E ESCOLAR |
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Maria Lilia Imbiriba Sousa Colares [Brasil] |
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POLITICAS EDUCACIONAIS EM SANTARÉM PA |
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Maria Lilia Imbiriba Sousa Colares [Brasil] |
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|
Representaciones sociales del trabajo académico del profesor universitario |
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María Lillyam López Pino [Colombia] |
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Educação superior: internalização. |
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Maria Luján Mattiauda [Brasil] |
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La formación docente en Bolivia |
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María Luz Mardesich [Bolivia] |
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Formação de Professores |
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Maria Manuela Alves Garcia [Brasil] |
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Profissionalização Docente |
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Maria Manuela Alves Garcia [Brasil] |
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|
Políticas de formación y trabajo docente para el nivel secundario |
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María Marcela Domínguez [Argentina] |
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Educação de Jovens e Adultos |
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Maria Margarida Machado [Brasil] |
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Educação profissional |
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Maria Margarida Machado [Brasil] |
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Políticas públicas de educação |
| |
Maria Margarida Machado [Brasil] |
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Educación Rural |
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María Rosa Brumat [Argentina] |
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Formación de maestros rurales |
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María Rosa Brumat [Argentina] |
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Historia de la formación docente |
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María Rosa Brumat [Argentina] |
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Trabajo Docente |
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María Verónica Baldo [Argentina] |
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Acción politica y gremial de los/as maestros/as entre 1966-1983 |
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Mariana Gudelevicius [Argentina] |
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|
historia de la relación entre los funcionarios, los docentes y las política educativas |
| |
Mariana Gudelevicius [Argentina] |
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Formação docente |
| |
Mariana Coralina Carmo [Brasil] |
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|
Organização escolar e práticas pedagógicas |
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Marieta Gouvêa de Oliveira Penna [Brasil] |
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|
As influências das avaliações em larga escala no currículos do Ensino Fundamental |
| |
Marilda Schneider [Brasil] |
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|
Indicadores de qualidade da educação básica |
| |
Marilda Schneider [Brasil] |
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|
POLÍTICAS EDUCATIVAS NO MOVIMENTO DO CAPITALISMO: CONSEQUÊNCIAS SOBRE A FORMAÇÃO E O TRABALHO DOCENTE NA REGIÃO DA SERRA GERAL DA BAHIA-BRASIL |
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Marinalva Nunes Fernandes [Brasil] |
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Identidades de professores/as de educação infantil |
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Marineide de Oliveira Gomes [Brasil] |
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Socialização e aprendizagem profissional de professores de educação infantil e séries iniciais do ens. fundamental |
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Marineide de Oliveira Gomes [Brasil] |
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Desarrollo Profesional Docente |
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Marion Montenegro [Chile] |
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Expansion del nivel superior universitario |
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Marisa Zelaya [Argentina] |
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POLITICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E POLITICAS DE AVALIAÇÃO |
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Marizete Santana dos Santos [Brasil] |
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|
A Pesquisa científica e o trabalho docente |
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Marta Ferreira Abdala Mendes [Brasil] |
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|
Políticas Públicas e o trabalho docente |
| |
Marta Ferreira Abdala Mendes [Brasil] |
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|
A Formação e a Prática Docente na Rede Pública de Ensino de Panelas-PE |
| |
Mary Alcione Nascimento de Brito [Brasil] |
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|
Política educativa-Historia de la Educación-Sociología de la Educación |
| |
Matías Causa [Argentina] |
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|
Transformaciones en las políticas educativas y en la identidad de los profesores |
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Mauricio Pino Yancovic [Chile] |
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Educação profissional e educação de jovens e adultos |
| |
Mauro Augusto Burkert Del Pino [Brasil] |
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Exclusão social e educacional |
| |
Mauro Augusto Burkert Del Pino [Brasil] |
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Política educacional |
| |
Mauro Augusto Burkert Del Pino [Brasil] |
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|
democracia, participacion y ciudadania en la escuela |
| |
Mauro Jose Jimenez Plazas [Colombia] |
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La organización del trabajo y la salud de los trabajadores dela educacion en el nivel secundario |
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Mayra Fabiana Martinez Jaksa [Argentina] |
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|
Organizacion del trabajo docente en el nivel secundario. Auxiliares docentes |
| |
Mayra Fabiana Martinez Jaksa [Argentina] |
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|
ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (IDEB): AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ORGANIZAÇÃO ESCOLAR E TRABALHO DOCENTE EM ESCOLAS MUNICIPAIS DO ESTADO DA |
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Melânia Mendonça Rodrigues [Brasil] |
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|
Políticas educativas y trabajo docente |
| |
Melina Irene Nofal [Argentina] |
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Políticas Educativas e Trabalho Docente |
| |
Mendes Solange Lemes da Silva Silva [Brasil] |
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|
POLÍTICAS EDUCATIVAS EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS |
| |
Michele Barbosa [Brasil] |
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|
Formación, Identidad y Trabajo Docente |
| |
Miguel Angel Duhalde [Argentina] |
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|
Hegemonia e relações de trabalho docente: reflexos no exercício profissional de professores do ensino fundamental |
| |
Miriam Morelli Lima de Mello [Brasil] |
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|
PROYECTO DE ARTICULACION UNSL-IFDC: DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE EN CONTEXTOS DE DIVERSIDAD |
| |
Monica Laurentina del Valle Gatica [Argentina] |
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Políticas educativas |
| |
Myriam Feldfeber [Argentina] |
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|
Desigualdad en la escuela media |
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Nadina Poliak [Argentina] |
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Emociones y miedos docentes |
| |
Nadina Poliak [Argentina] |
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|
La autonomía de la educación. ¿Principio ideológico o instrumento ilusorio? |
| |
Nancy Esther Salvá Tosi [Uruguay] |
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|
Organizaciones docentes y resistencia a las políticas educativas. |
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Natalia Fiori [Argentina] |
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Educação Ambiental |
| |
Natalia Teixeira Ananias [Brasil] |
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Trabalho Docente na Educação Superior |
| |
Neide Elisa Portes Santos [Brasil] |
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A FORMAÇÃO E O TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO |
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Neide Mitiyo Shimazaki Tsukamoto [Brasil] |
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|
A PROPOSTA DA ESCOLA BÁSICA NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DO ESTADO DO PARANÁ: UM DESAFIO NA FORMAÇÃO DOCENTE |
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Neide Mitiyo Shimazaki Tsukamoto [Brasil] |
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|
FORMAÇÃO DE PROFESSORES ESPECIALISTAS EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA INSTITUIÇÃO SUPERIOR DE ENSINO PRIVADA EM UMUARAMA-PR |
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Neide Mitiyo Shimazaki Tsukamoto [Brasil] |
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formacion docente |
| |
Nilda del Valle Lozano [Argentina] |
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|
la formacion docente en contextos interculturales |
| |
Nilda del Valle Lozano [Argentina] |
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Evaluación de la Docencia Universitaria |
| |
Norberto Fernández Lamarra [Argentina] |
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|
Invisibilidad de la mujer en el currículum escolar |
| |
Norma Moreno [Chile] |
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POLÍTICA EDUCACIONAL, FORMAÇÃO E TRABALHO DOCENTE |
| |
Olgaíses Maués [Brasil] |
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|
Políticas educativas y trabajo docente |
| |
Orlando Pulido Chaves [Colombia] |
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|
el trabajo docente y su proyeccion social |
| |
Orlando Uribe Buitrago [Colombia] |
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Identidad Docente |
| |
Oscar Gilberto Hernández Salamanca [Colombia] |
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Política Educativa y Trabajo Docente Comparada |
| |
Pablo Adrian Imen [Argentina] |
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Politica Educativa y Trabajo Docente en Argentina |
| |
Pablo Adrian Imen [Argentina] |
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Criminalidade e segurança pública |
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Patrícia Luíza Costa [Brasil] |
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Trabajo docente en el Nivel Medio |
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Patricia Malena Delgado [Argentina] |
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anrquia y movilización ciudadana |
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Patrick Durand [Colombia] |
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Política educativa |
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Pedro Antonio Pinilla [Colombia] |
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Politícas Educacionais |
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Pierre André Garcia Pires [Brasil] |
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La práctica deportiva |
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Rafael Antonio Morales [Colombia] |
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Formação de gestores escolares |
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Raimunda Olímpia de Aguiar Gomes [Brasil] |
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Formação de professores |
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Raquel Barreto [Brasil] |
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Eurocentrismo y campo científico en la universidad en ciencias sociales |
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Raquel Adela Basso [Argentina] |
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Políticas de formación de docentes: sujetos, instituciones, contextos |
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Raúl Armando Menghini [Argentina] |
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Avaliação em larga escala |
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Regina Lucia Silveira Martins [Brasil] |
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Trabajo Docente y Políticas Públicas de Educación |
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Ricardo Aniceto Aravena Pérez [Chile] |
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Diagnóstico da qualidade de ensino na Educação de Jovens e Adultos (EJA): um estudo de caso |
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Rita de Cássia Oliveira [Brasil] |
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GESTÃO ESCOLAR, RECURSOS E DESENVOLVIMENTO CURRICULAR: DESAFIOS PARA A LIDERANÇA |
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Rita de Cássia Oliveira [Brasil] |
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Os efeitos do financiamento direto às escolas na qualidade do ensino |
| |
Rita de Cássia Oliveira [Brasil] |
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Educação de Jovens, Adultos e Idosos, |
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Rita de Cássia da Silva Oliveira [Brasil] |
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Educação para a Terceira idade |
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Rita de Cássia da Silva Oliveira [Brasil] |
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Políticas Educacionais |
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Rita de Cássia da Silva Oliveira [Brasil] |
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POLITICAS EDUCATIVAS Y TRABAJO DOCENTE |
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Roberto Jesus Rojo [Argentina] |
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formación de docentes en el área de ciencias sociales |
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Robinzon Piñeros Lizarazo [Colombia] |
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Currículo y Poder: la educación de clase. |
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Rodolfo Gómez [Colombia] |
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LA FORMACIÓN DOCENTE INTERCULTURAL BILINGUE - EXPERIENCIAS EN EL PERÚ |
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Ronal Garnelo Escobar [Perú] |
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Políticas Curriculares de Formação de Professores |
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Rosanne E. Dias [Brasil] |
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Representações e práticas de leitura: supervisores de ensino do estado de São Paulo |
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Rosaria de Fátima Boldarine [Brasil] |
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Identidades laborales docentes |
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Rosario Austral [Argentina] |
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ESTUDOS COMPARADOS SOBRE FORMAÇÃO E CONDIÇÕES DE TRABALHO DOS PROFESSORES |
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Rose Meri Trojan [Brasil] |
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Formação Continuada de Professore para a Educação do Campo |
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Roseli Ferreira Lima [Brasil] |
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Formação incial de professores |
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Rosenaide Pereira dos Reis Ramos [Brasil] |
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trabalho docente |
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Rozemeiry Moreira [Brasil] |
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LA FORMACION DOCENTE UN SISTEMA COMPLEJO |
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Ruben Fontalvo [Colombia] |
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Gestão da Educaçao Integral |
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Rute Moreira Braga [Brasil] |
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História da Educação |
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Rute Moreira Braga [Brasil] |
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La red un espacio politico |
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Ruth Albarracin Barreto [Colombia] |
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La enseñanza en los colegios sobre la violencia política que vivió el Perú |
| |
Ruth Borja Santa Cruz [Perú] |
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Formação de Professores |
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Rutinelli da Penha Fávero [Brasil] |
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Precarização do trabalho docente |
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Sálua Cecílio [Brasil] |
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Intensificação do Trabalho Docente |
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Sandra Jacqueline Barbosa [Brasil] |
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practicas que gobiernan al maestro |
| |
Sandra Liliana Blanco Quintana [Colombia] |
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Formación Docente: políticas y procesos |
| |
Sandra Liliana Diaz [Argentina] |
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POLÍTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES |
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Sandra Regina Paz da Silva [Brasil] |
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Genero y politicas educativas |
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Sarah Robert [Argentina] |
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Política educativas, Trabalho e Sindicalismo docente na Educação Básica |
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Savana Diniz Gomes Melo [Brasil] |
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Políticas para o Ensino Médio e a Educação Profissional |
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Savana Diniz Gomes Melo [Brasil] |
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Políticas públicas e atuação docente nos anos iniciais do Ensino Fundamental |
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Selma Ferreira de Oliveira [Brasil] |
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Formación docente en el área de lenguaje, lectura y escritura |
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Silvia Romero [México] |
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Formación docente para la educación inclusiva |
| |
Silvia Romero [México] |
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|
El Simce en las representaciones sociales y toma de decisión de los actores de un establecimiento educativo |
| |
Silvia Elena del Solar Sepúlveda [Chile] |
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|
Políticas Educativas focalizadas, derecho a la educación y justicia escolar |
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Silvia Noemí Barco [Argentina] |
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|
Políticas Educativas Regionales |
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Silvia Noemí Barco [Argentina] |
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|
De maestro a director: condiciones y contextos en la construcción del oficio |
| |
Sofia Spanarelli [Argentina] |
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|
Las prácticas de asesoramiento pedagógico de los directores del nivel primario |
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Sofia Spanarelli [Argentina] |
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Políticas educativas y trabajo docente |
| |
Sofía Irene Thisted [Argentina] |
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Formación docente |
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Stella Cárdenas Agudelo [Colombia] |
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Políticas para la formación de docentes |
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Stella Maris Más Rocha [Argentina] |
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Mudanças e permanências no ensino fundamental de nove anos: o ciclo da infância |
| |
Sueli Machado Pereira de Oliveira [Brasil] |
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|
O estranhamento do trabalho docente |
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Sueli Guadelupe de Lima Mendonça [Brasil] |
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Necesidades educativas especiales |
| |
Susana Olmedo [Chile] |
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|
Pobreza y desarrollo: escuela comunitaria |
| |
Susana Olmedo [Chile] |
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Formação de Professores |
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Susana Soares Tozetto [Brasil] |
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Curso de Pedagogia e formaçao de professores |
| |
Suzane da Rocha Vieira [Brasil] |
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Pensamento docente e prática pedagógica universitária – concepções teóricas e perspectivas metodológicas na formação de professores |
| |
Tania Suely Azevedo Brasileiro [Brasil] |
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Educação Infantil |
| |
Telma Jannuzzi da Silva Lopes [Brasil] |
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Representações sociais e Formação docente |
| |
Telma Jannuzzi da Silva Lopes [Brasil] |
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En la alborada de la Investigación |
| |
Teresa de Jesús Velásquez de Bejarano [Colombia] |
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|
A IMPLANTAÇÃO DO PROEJA NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA: A CAMINHO DA INCLUSÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNDO DO TRABALHO |
| |
Teresa Maria Videira Rocha [Brasil] |
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|
Politicas da Educação Superior |
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Tereza Christina Veloso [Brasil] |
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|
Gestão, trabalho docente e parcerias público-privadas |
| |
Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos Santos Santos [Brasil] |
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trabalho docente |
| |
Terezinha Fátima Andrade Monteiro dos Santos Santos [Brasil] |
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|
“Sistemas apostilados de ensino” e municípios paulistas: o avanço do setor privado sobre a política educacional local |
| |
Theresa Adrião [Brasil] |
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|
Violência(s) na escola e as condições de trabalho dos professores atuantes nesse meio |
| |
Úrsula Viana Mansur [Brasil] |
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evaluación docente |
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Valentina Zapataq [Chile] |
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Trabajo Docente |
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Valeria DABENIGNO [Argentina] |
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|
Trabalho Docente Contratado na Rede Estadual Pública Paulista |
| |
Valéria Kemp Galdino [Brasil] |
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Política Educacional, formação e trabalho docente |
| |
Valéria Moreira Rezende [Brasil] |
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Escuela Media |
| |
Vanesa Romualdo [Argentina] |
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|
Trabalho docente na educação básica |
| |
Vanessa Cristina Portella [Brasil] |
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|
A política curricular paulista e seus impactos no trabalho docente |
| |
Vânia Galindo Massabni [Brasil] |
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|
Política de Financiamento da Expansão da Educação Superior |
| |
Vera Lúcia Jacob Chaves [Brasil] |
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|
Políticas públicas para a Educação Superior |
| |
Vera Lúcia Jacob Chaves [Brasil] |
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|
Salário Docente na Educação Básica |
| |
Vera Lúcia Jacob Chaves [Brasil] |
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|
Formación docente: políticas y procesos. |
| |
Verónica Hernández Rosas [Chile] |
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|
Políticas educativas y trabajo docente. |
| |
Verónica Hernández Rosas [Chile] |
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Nuevas Políticas Laborales y Subjetividad |
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Vicente Sisto [Chile] |
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Movilizaciones y Resistencias Magisteriales y Eduacativas |
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Víctor Manuel Rodríguez Murcia [Colombia] |
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|
A interferência da globalização no trabalho docente |
| |
Vilma Cleucia Macedo Jurema Freire [Brasil] |
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|
Os efeitos da globalização na identidade docente |
| |
Vilma Cleucia Macedo Jurema Freire [Brasil] |
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|
Espacios para la docencia contemporánea en las artes y el diseño |
| |
Viviana Bravo Botta [Chile] |
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|
Precarización espaciales de la docencia en Chile: Casos y relaciones con los planes y programas en Diseño. |
| |
Viviana Bravo Botta [Chile] |
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|
trabajo docente en la universidad- eurocentrismo en las ciencias sociales - campo cientifico |
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Viviana Marcela Verbauwede [Argentina] |
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|
O trabalho docente nas séries inicias: uma análise da organização do trabalho de professores alfabetizadores |
| |
Walkiria de Oliveira Rigolon [Brasil] |
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ATIVIDADE E SUBJETIVIDADE: ASPECTOS INDISSOCIÁVEIS DA DOCÊNCIA |
| |
Wanda Maria Junqueira de Aguiar [Brasil] |
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|
psicanalise e Educação |
| |
Wanderson Adda Da Silva [Brasil] |
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|
Políticas educativas, poder académico y regulación del trabajo universitario |
| |
Yuri Jiménez Nájera [México] |
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